IMPRO LAB
Corso di improvvisazione teatrale per ragazzi dagli 8 ai 17 anni, suddivisi in due fasce d’età

Il laboratorio di improvvisazione teatrale offre un approccio ludico al palcoscenico, fornendo ai partecipanti le tecniche teatrali di base attraverso un percorso particolarmente indicato per chiunque voglia sentirsi protagonisti delle proprie avventure.

Sarà la classe stessa a proporre le storie che saranno messe in scena, imparando a diventare autori, registi e attori delle proprie idee; questo risultato si raggiungerà attraverso giochi teatrali sulla percezione dello spazio e dei suoni, sulla comunicazione efficace attraverso il corpo e la voce, sulle tecniche di ascolto, sulla narrazione e sulla creatività.

Durante il corso saranno poi realizzate “storie improvvisate” che verranno poi analizzate per migliorare in corsa la propria tecnica, alimentando anche la fiducia nelle proprie idee: non essendoci alcun testo o storia prestabilita su cui basarsi, l’improvvisazione trasmette infatti una “cultura dell’errore”, riconoscendo l’importanza formativa degli sbagli e imparando come saperli affrontare con maturità.
 

L’improvvisazione teatrale non è solo libero sfogo della fantasia, abbondantemente sviluppata attraverso esercizi di ginnastica mentale, ma sviluppa la creatività stimolando una struttura mentale libera da preconcetti e funzionale alla coerenza e comprensione del messaggio.
 

Improvvisare con altre persone significa innanzitutto rapportarsi con soggetti di cui non si conoscono le intenzioni, ma con i quali c’è la necessità di mettersi in relazione a più livelli (corpo/mente/emozioni) in maniera tale da poter essere compresi e comprendere; attraverso gli esercizi del laboratorio si migliorerà l’ascolto, arrivando ad una capacità percettiva più sviluppata che permette di intuire e comprendere le intenzioni dell'altro attraverso gli atteggiamenti verbali, fisici, emotivi, al di là delle manifestazioni più evidenti.

Una volta che si riuscirà a stabilire una reale comunicazione, chi affronta l’improvvisazione deve trovare il modo di integrarsi con l’altro e con le sue idee, dando il via a una relazione dinamica che superi le posizioni iniziali di ogni soggetto in gioco, favorendo l’integrazione reciproca.
 

Al termine del percorso sarà organizzato uno spettacolo/lezione aperta durante la quale si potranno presentare esercizi del laboratorio e scene improvvisate davanti a un pubblico, chiudendo il laboratorio con un effettiva “messa in scena” durante la quale ci si potrà esibire davanti a una vera e propria platea.